Тема урока: Не подскажете, как пройти? (4-й урок по теме «В городе».)

Тип урока: комбинированный.

Практическая цель: Совершенствование навыков диалогической речи. Совершенствование навыков монологической речи. Развитие лексических умений и активизация лексических единиц в речи.

Образовательная цель: Совершенствование культуры общения, мышления и приемов умственного труда.

Воспитательная цель: воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.

Развивающая цель: Развитие мышления, воображения, памяти учащихся.

Прогнозируемый результат: предполагается, что  к концу урока учащиеся смогут составить и продемонстрировать диалоги на основе опор, т.е. научатся спрашивать, как пройти до нужного объекта, и отвечать на данный вопрос, т.е. описывать дорогу до искомого объекта.

Задачи:

ü    Учить учеников использовать накопленный словарный запас в рамках обозначенной темы.

ü    Совершенствовать навыки учеников планировать свое коммуникативное поведение в рамках обозначенной ситуации: «Не подскажете, как пройти?» с помощью опор.

ü    Совершенствовать навыки учеников планировать свое коммуникативное поведение в рамках ситуации описания местонахождения объекта с помощью опор.

ü    Создать условия для активного взаимодействия, развития аналитического мышления.

Задачи для учащихся:

ü    Учиться использовать накопленный лексический запас на практике.

ü    Учиться работать в команде, в парах.

ü    Учиться планировать свое коммуникативное поведение в рамках обозначенной ситуации: «Не подскажете, как пройти?»

ü    Учиться планировать свое коммуникативное поведение в рамках ситуации описания местонахождения объекта.

Методы: коммуникативный, игровой.