ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность данного курса факультативных занятий обусловлена необходимостью оптимизировать подготовку учащихся общеобразовательных учреждений к межкультурной коммуникации, поскольку адекватный выбор лексических единиц и правильное грамматическое оформление речи во многом определяют успешность межкультурного общения и достижение взаимопонимания между коммуникантами. Согласно требованиям государственного стандарта общего среднего образования и новой учебной программы, одной из важных задач обучения иностранным языкам в школе является формирование у учащихся языковой компетенции, как неотъемлемого компонента иноязычной коммуникативной компетенции. Языковая компетенция предполагает совокупность знаний о правилах функционирования языковых средств в речи (в том числе лексических и грамматических), а также владение навыками их использования в коммуникативных целях. В то же время в рамках основного курса обучения иностранным языкам трудно сформировать у учащихся прочные и гибкие навыки применения изученного лексико-грамматического материала для решения коммуникативных задач. Программа факультативных занятий «Лексико-грамматический практикум»  для X-XI классов является важной составной частью системы обучения иностранному языку, тесно связан с основным курсом, его целями и содержанием, расширяет и углубляет его.

Целью курса факультативных занятий  является формирование языковой компетенции у учащихся на III ступени обучения. В условиях факультативных занятий необходимо уделять внимание активизации как продуктивного, так и рецептивного лексико-грамматического минимума, в том числе за счет самостоятельной работы учащихся.

Задачами курса факультативных занятий  являются:

·          совершенствование лексических и грамматических навыков;

·          систематизация изученного лексического и грамматического материала;

·          овладение языковыми знаниями в пределах определенного программой       предметно-тематического содержания;

·          формирование целостного представления о системе изучаемого иностранного языка;

·          практическое использование языковых знаний и навыков в коммуникативных целях.

Факультативные занятия  способствуют также достижению образовательных целей, поскольку учащиеся анализируют языковой материал, сопоставляют различные языковые явления иностранного языка, сравнивают их с явлениями родного (русского/белорусского) языка, что позволяет развивать  мышление учащихся, их аналитические, индуктивные и дедуктивные способности. При этом воспитываются такие важные качества личности, как самостоятельность, ответственность, целеустремленность и др.

Наряду с усвоением определенного объема  языковых знаний и формированием навыков, учащиеся овладевают учебно-познавательными умениями: использовать справочный материал учебника, двуязычных словарей и других справочных материалов, самостоятельно выполнять задания репродуктивно-продуктивного характера и др.